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【人物简介】罗世华，男，汉族，江西泰和人，博士，教授，博士研究生导师。2007年3月毕业于浙江大学，获运筹学与控制论专业博士学位； 2007年5月从宁波大学调入江西财经大学， 曾任宁波大学理学院办公室主任、江西财经大学数学与决策科学系主任、统计学院副院长，现为统计学院院长。2006年度获得浙江大学光华奖，并入选宁波市4321人才工程第二层次；2013年入选江西省青年科学家培养对象(井冈之星）。获第十四批高校省级教学成果“一等奖励”；教育部首届微课竞赛省级“二等奖励”；江西财经大学2012年度、2017年度“教学十佳”；概率论与数理统计课程“金牌教师”。

近年来发表论文四十余篇，其中SCI收录20篇，EI收录12篇。出版专著1部，独立获得软件著作权1项。先后主持国家自然科学基金面上项目、地区项目共计4项、主持江西省科技厅自然科学“面上重大”项目1项，主持江西省重大项目“科技落地计划项目”1项、主持（完成）国家博士后基金等省部项目10余项。

科研之路，砥砺前行

在中国特色社会主义新时代的历史条件下，如何更好梳理中国社会、经济发展规律和面临的不足并提出解决方案，是高校科研工作者的责任和担当。作为一名高校教授，罗世华不仅教书育人，也在科研之路上潜心钻研，他充分把握时代的脉搏，带领学生一起做“顶天立地”的科学研究。

罗世华老师一直坚持与企业合作，深入生产车间一线获取实际生产数据和相关宏观经济金融数据，通过数理统计仿真建模，帮助企业优化生产流程，节约生产成本，降低生产能耗解，更好服务于我们的经济建设与发展，做出了一批接“地气”科研成果。另一方面，罗世华老师重视团队科研：校内与青年教师合作培养硕士、博士研究生，合作开展研究，取长补短；校外一直保持与浙江大学、中国石油大学、中国计量大学、德州大学相关团队的密切合作研究，在IEEE Transactions on Industrial Electronics、IEEE Transactions on Industria Informatics等国际传统知名期刊上发表了多篇论文，在理论和算法设计方面取得了一些具有较好理论和应用价值的研究成果。

献身工作，一树百获

“黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。”成为一名教师是罗世华自儿时以来的梦想，他致力于让学生们热爱数理统计，真正掌握好“统计技术”。因为喜欢那一声声清脆的“老师好”，所以每一天都开心工作、乐于奉献；因为痴迷那一脉脉“求知的眼神”，所以每一次在讲台上都精神焕发、热诚饱满；因为深知每一位喜欢或暂时不喜欢数学的学生都有一个共同的愿望—“学好大学数学与统计学”，所以“不应该让每一位学生掉队”成为他永恒的教学理想与信念。

“这份事业对我来说是一种情怀。”罗世华带着这份情怀，走过了十几年的教学生涯，每次站在那三尺讲台上，他并不只是在授课，更在育人。他尊重每一位求知的学子，欣慰于一批又一批的统院学子走出校门，去打拼属于自己的天地。

兢兢业业，无畏前行

作为统计学院的院长，罗世华肩上扛着不轻的担子，但他从不言累。罗世华笑言：“我觉得我就是一个生产队的队长，带领着大家完成任务，向着更好的方向前行。”他始终坚信，为社稷统，为民生计。在任职一年多来，他始终以高标准谋划并推进“双一流建设”为抓手，多次邀请统计学学科评议组专家莅临，把脉一流学科建设并明晰后续主攻方向，同时扎实做好各项工作。自2011年新统计学院组建完成后，学院的发展有了质的突破，而罗世华也在这里体会到了统计学院独有的“家文化”。“在这里，同事之间相互帮助，老师学生关系亲近，这对我的成长也起了关键作用，”他感慨道，“申报博士后工作站、参与省级平台的申报完善、统计学科建设、引进年轻老师等，我在服务统计学院的同时，自身也得到了锻炼、成长。”而这一切恰恰就是统计学院的发展契机，在推动教育高质量发展的今天，只有不断地更新完善，才能立足于快节奏的社会中。

对于学生该如何度过大学四年的生活，罗世华院长也给出了自己的建议：首先，要把专业课的基础知识学扎实，才能在后续学习和工作中如鱼得水。其次，应借助数据库等计算机技能充实和完善自己，让自己先人一步，把握机会。再者，要锻炼自我表达能力、要常怀感恩之心，学会表达，懂得感恩。传道授业解惑，罗世华始终怀揣赤子之心，以自身独特的魅力与丰富的学识来诠释着他的教学人生。

以智慧为磨，罗世华潜心科研，成就斐然；以勤恳为笔，罗世华不断学习，充实自我；以关怀为纸，罗世华致力用关怀推动学院发展，坚持初心，砥砺前行。

（文/张睿洁 杨洁）