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  • 在课程建设和学科建设方面谋点实事——李良智给我院教职工上党课

    日期:2015-06-18 12:57:10   文章点击数: 稿源:

     “上党课我不是太在行,我就从‘研究生教育课程建设和学科建设’方面如何谋点实实在在的事和大家交流交流自己的思考和想法,也算是‘三严三实’专题教育中的如何实现谋事要实吧

    带着谦虚的姿态和对分管工作的思考,617日下午,校长助理李良智教授在统计学院给我们带来了一堂‘三严三实’专项教育的生动党课。

    “在研究生教育中,我们往往容易走弯路,有的高校过多地强‘研’,忽视以课程体系为基础的‘学’,现在虽然认识到‘学’,但从我校来看,课程建设总感觉科学性不高、针对性不够,跟培养目标关联度不大”。

    不绕弯子,带着问题直奔主题,咋办?“要围绕人才培养目标设计课程体系和教学环节,通过课程体系和教学环节将培养目标细化后一一落实,不要搞虚架子,大话套话;研究生的课程建设要是在本科教育的基础上有所升华,而不是简单地重复,要做到因目标设课,避免因人设课,进而建立起实现人才培养目标的课程图谱”。李良智校助单刀直入,从学校的现状、自己的思考娓娓道来,还以《统计指数》课程为例进行现场追问,使党课妙趣横生接地气。

    目前学校学科建设的重点和短板在哪里,如何解决?一直是李良智思考的重点。“学科带头人是学科建设的灵魂,在引进难度大的条件下,还是要通过团队建设、梯队建设来逐步打造,要精心培养苗子,在发挥团队合作的基础上,集中打造一二个成为长江学者、杰青、优青等方面的人物,然后带动整个团队,统计学院如在这方面能有所突破,那在全国的地位就不可同日而语”、“在科学研究上,要在围绕服从服务于学科建设上下功夫,对那些对学科建设支撑度高的科研成果,要加以重点资助,引导教师围绕学科建设需求棒进行科学研究”、“在学科建设中,国际化水平低、考博率低是我校人才培养方面的短板,要积极鼓励我们的研究生出国出境深造、出国出境交流访学、参与国际合作研究,对学术型研究生要积极鼓励他们考博”。李良智校助提出问题、再到分析问题和解决问题,严密的逻辑思维,解麻雀的方法,给我们留下了深刻的印象。

    “李校助对研究生教育和学科建设问题把脉精准,解决方法实在操作性强,我们学院将对李校助提出问题认真研究,拿出实实在在的解决方法,并实实在在地贯穿到我们的工作中去,争取在研究生教育和学科建设方面走在全校前列,真正通过‘三严三实’教育推动我们的各项工作”。我院院长罗良清在听完党课后如是说。

    (文/ 涂远武)