教学管理

本科生教育简介

编辑:时间:2015-01-16 14:16:09 浏览次数:

江西财经大学统计学院本科生教育坚持以学生成人成才为本,以创新能力培养为纲,以适应社会需求为目,以激发学生兴趣为源,积极拓展课堂空间,努力培养学生应用及创新能力,培养具有“信敏廉毅”素质的应用型高级统计专业人才。经过长期的探索与实践,江西财经大学统计学院本科生教育逐步形成了独具特色的“三联三进三支撑”应用型人才培养模式(即:课堂、校园、社会联动;学会方法、运用方法、创新方法递进;基础理论教育平台、实践演练平台、创新研究平台支撑。)。通过构建大课堂育人体系、人才能力培养体系及相对应的教学运行体系,实现理论、实践与创新的无缝对接。
为了保证“三联三进三支撑”应用型人才培养模式的顺畅运行,江西财经大学统计学院本科生教育在专业建设过程中,通过“转变、改革、加强、完善、保障”等举措搭建三个支撑平台、实现三个课堂联动、促使三种能力递进,最终建立起了一套科学的本科生教育建设机制。
现在,江西财经大学统计学院本科生教育已构建了一个完整的教学和科研体系,在师资队伍建设、教学改革等方面取得显著成绩,教学条件明显改善,人才培养质量得到社会的广泛赞誉。